会议报告:2017 国际管理与技术编辑学会 (ISMTE) 北美会议

会议报告:2017 国际管理与技术编辑学会 (ISMTE) 北美会议

我很高兴能参加第十届国际管理与技术编辑学会 (International Society of Managing and Technical Editors, ISMTE) 北美会议,此次的会议于 8 月 10 日至 11 日在美国丹佛的希尔顿大使馆套房酒店举办。ISMTE 自创立开始会员人数便稳步上升,并在今年突破了一千大关,这也反映在此次的会议参与人数上。

ISMTE 特别之处在于学会是专门针对学术期刊的责任编辑和技术编辑,这些岗位既有挑战性又令人兴奋。ISMTE 会员中有很多人出身人文或语言领域,但在生物医学期刊工作,我觉得特别有意思。

ISMTE 平易近人的主席 Michael Willis 以学会的近况来开启会议,还宣布 2018 年理事会还有 4 个空缺。美国 Sense about Science 的 Trevor Butterworth 带来主题演讲,他整理了几个案例,告诉大家为何科学界需要对大众进行有效准确的沟通,并指出大众媒体需要有负责任的科学记者和具备足够统计知识的人,他认为媒体说“我不懂数学”就跟说“我不懂个人卫生”一样疯狂。

我也得到一些关于研究宣传的新观点,爱思唯尔的 George Woodward 指出,如果科研人员宣传的文章需要付费才能取得,社交媒体上的所有宣传内容都将失败。Kudos 的 Charlie Rapple 则说最大的问题在可以让作者宣传文章的方式,让用户能确实访问期刊网站,目前作者宣传文章的方式有可能会违反版权(例如上传 PDF 档案到社交媒体或 ResearchGate上)。

ISMTE 会议的第一天还有一些有意思的课堂,有新发行的期刊,还有如何利用常见的工具(如 Google Drive)提升期刊编辑部的工作效率。同时也宣布了 ISMTE 会议的海报竞赛结果,得奖的是 Yvonne Ohl 团队所制作的案例研究,叙述他们对《International Journal of Cancer》杂志中的图片进行诚信检查。所有人员一同参与的课堂是与预印本相关的道德议题,激起许多讨论和提问,课堂讲者 Crossref 的 Jennifer Lin 和 Prepints.org 的 Martyn Rittman 掌控的很好。这天的结尾是好玩的社交课堂,我们喝了杯红酒(呃,或是两杯),互相聊天交流。

第二天一早则由全球学术圈的重要消息开始,之后,来自美国化学学会 (American Chemistry Society) 的 Jody Planck 介绍了新的同行评审培训课程;Highwire 的 John Sachs 则报告了 Manuscript Exchange Common Approach (MECA) 的最新进展,MECA 是让期刊和论文投稿系统间可自由移转稿件的方法;开科思的  Donald Samulack 则分享了旗下品牌意得辑所进行的大型调查初步结果,该调查邀集全球的科研作者分享他们对论文发表过程的看法;最后则是关于文献计量学和影响力的部分,Coronis Group 的 Jen Mavzer 主讲的这个课堂信息非常丰富,美国自来水协会 (American Water Works Association) 的 Deirdre Muller 和《Genetics in Medicine》杂志的 Katie Murphy 提供了实际的例子说明期刊可以如何有效利用社交媒体。今天的会议最后由 PLOS One 主编 Joerg Heber 带来“从开放获取到开放科学的演变”,是一堂非常有趣的课程。

会议虽然短暂,但拓宽了我对出版界和学术圈的眼界,也带给我很多思考启发。接下来我会更积极地了解学术沟通的新发展!

接下来是我在会议中照的一些照片。

ISMTE 2017 North American Conference Report

图一:ISMTE 会员的核心竞争力,由 Michael Willis 主讲

2017 ISMTE North American Conference Report

图二:Jen Mavzer 分享“学术出版界所有人都面临的实际问题:你如何定义影响力?”

2017 ISMTE North American Conference Report   

2017 ISMTE Annual Conference Report

图三、四:Donald Samulack 分享意得辑调研的初步结果,全球超过五千名作者分享他们对于期刊发表各个面向的看法

2017 ISMTE North American Conference

图五:PLOS One 主编 Joerg Heber 分享出版社支持开放科学的技巧

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