当论文被扣上“没有创意”的帽子以后

如果辛辛苦苦写完论文，满怀期待地向期刊投稿后，被期刊编辑以“研究发现不够创新”为理由打回，该怎么办？

先别着急，小E的干货库存里还有三条补救方法来帮你：

1. 回到文献，看看先前的研究有何不足之处，可以再做实验，结合新的实验结果和你现有的发现，用全新的角度阐述数据，用这个方法，大概率得重写论文了。

2. 将这次的论文当作复制研究，引用和讨论原始研究，交代做了相同课题的研究，并得出相同或类似的结果，证明之前的研究值得再作研究，也再次验证当中的观点。

3. 调整论文的焦点和表达方式，重写突出创新发现的相关段落。也许是原文没有足够强调出文章的创新性，要好好修改呈现的角度。
虽然投稿后被打回仍有补救方法，但最好的方式还是在平时的研究中就学会培养创新思维，形成开展创新性研究的基础。

为此，我们特邀了哈工大的甘阳教授，通过结合创新思维方法讲授和案例剖析，来帮助正在烦（tuo）恼（fa）的科研打工人们从多方面提升科研思维能力和研究的创新性。 
讲座：如何从创新性出发培养科研思维？

具体涵盖：

• 浅论创造力和创新思维——创新来自方法而非天才
• 开展创新性研究的基础——批判性思维的养成
• 创新思维方法和案例剖析——穷举、类比、转换视角、头脑风暴

时间：2021年11月10日 (周三）19:00-21:00
嘉宾：甘阳教授

报名方式：扫描图中二维码或点击此处前往

参与有奖

每场讲座现场抽取5名幸运参与者

获得由意得辑编著、清华大学出版的

《英文科技论文写作的100个常见错误》一本

主讲人
 

甘阳教授

教授，博导，哈尔滨工业大学能源化工系主任。发表过 70 多篇 SCI 论文，曾获 FransHabraken 最佳论文奖，英国皇家化学学士，并在多家国际期刊担任编委。

研究兴趣：表面化学—表面结构—界面。

中国化工学会化工新材料委员会理事，国际半导体设备和材料产业协会（SEMI）中国高亮度发光二极管（HB-LED）标准技术委员会首批核心委员，中国纳米标准评审专家。