You are here

很多时候,文字编辑都专注于使用正确的数字样式,例如,一些期刊出版商指定注明温度时得省略数字和单位(°C)间的空格,而其他人则大多认为空格需保留(39°C 对比39 °C)。然而,对研究人员来说,数字有其重要的价值。这篇文章谈的是一本关于如何使用数字的消费者指引。

强纳森·库米的著作《活用数字,作分析》(Turning Numbers into Knowledge)1通过检查数字的来源、其收集方法和从数字得出的结论之有效性来判断数字和数值数据。这一系列博文的读者应该会对如何制造有效的图表和于发表演说时运用数字这2个章节章节特别感兴趣。

《活用数字,作分析》里最重要的部分是当您面对通过数据得到的结论时,该如何提出正确的问题,此书的十个章节为这个部分的批判性思维提供简明指引,章节包括“数字并不全部平等”、“质疑权威”和“事实与价值的区分”,题为“猜测如何成为事实”的章节通过两个案例,表明统计如何从“非常有限的监测数据、粗略的计算和预感”以及“用花哨的电子表格和图表来支撑的纯粹猜测”,因被不断的重复而成为大家所接受的事实。

此书充满了实用的建议、见解和例子,适合每位使用和产生数字数据的研究人员。

 

1. Koomey J G. 2009. Turning Numbers into Knowledge: mastering the art of problem solving. Oakland, California: Analytics Press. 247 pp. <www.numbersintoknowledge.com>

【本文为科研书籍评论,如果你也想要练习写书评,看看“书评怎么写?”一文】

标签:

重新发布

喜欢这篇文章的内容吗?欢迎重复发表!
《意得辑专家视点》深信知识需要开放给所有大众并传播,因此我们鼓励读者重复发表我们的内容,重复发表形式可为在线或印刷。我们采用知识共享(Creative Commons license),只要您遵守以下事项,即可免费重复发表我们的内容:
  • 作者信息:请尊重我们的作者,他们花费了时间精力为您撰写这些有价值的内容,重复发表时加注作者信息。
  • 意得辑专家视点:必须注明文章出自《意得辑专家视点》。
  • 表达您的情意:您可以加句“前往《意得辑专家视点》阅读全文”之类的话,啊,还有,别忘了加上文章链接。
  • 重复使用图片:要使用某些文章的图片必须事先取得许可,并加注图片原始出处。
  • 镶嵌代码:要重复使用这篇文章最简单的方式就是将下面的代码复制贴上您的页面!

 

请将上方代码直接复制贴上到您的网站,即可重新发布